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2018年苏州小学语文阅读理解:草木有情

来源:网络资源   作者:奥数网整理   2018-07-24 21:40:42

2018年苏州小学语文阅读理解:草木有情

  草木有情

  都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。

  记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。

  当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。

  第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng  kòng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

  移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……

  我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!

  1、在文中带点字正确的读音下面画横线。(1分)

  2、“弱”用音序查字法先查音序_________,再查音节_________;用部首查字法,先查部首_________,再查_________画。

  “弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为_________。根据义项②,可以用“弱”组词为_________。(6分)

  3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)

  近义词   反义词。

  瘦弱(     ) (        )

  欣喜(          ) (        )

  4、认真阅读全文,完成下列各题。(4分)

  (1)桂花在   季开放。

  (2)作者种桂花有两个原因,一是____________________________________;二是____________________________________。

  (3)因为____________________________________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

  5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)

  6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)

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